Съдържание
Учените работят в сложна рамка от идеи, които подлежат на тестване, оценка и усъвършенстване. Някои идеи се изхвърлят, когато доказателствата покажат, че са несъстоятелни, докато други се подкрепят и получават широко приемане. Учените се позовават на различни видове идеи с различни термини - включително концепции, теории и парадигми - за да разграничат ролята на идеите в научния процес.
Концепции
Концепцията е термин, който се използва широко в ежедневния английски език, за да означава идея. Той има същото общо значение в научен кон и често се използва за обозначаване на абстрактна идея. Концепцията може да бъде изключително широка или много конкретна. Например растенията и животните са както понятия, които помагат на учените, така и на всички останали, да разграничават значимо обектите в естествения свят. Бозайникът е концептуален термин, който се отнася до определен вид животно. Една концепция може да се основава на опит или може да бъде изцяло въображаема; музиката е концепция, основана на опит, докато драконът е концепция, която съществува само в ума.
теории
Теорията е утвърден научен принцип, който се подкрепя от убедителни експериментални и наблюдателни доказателства. Една теория има силна обяснителна сила, която помага на учените да разберат и опишат Вселената и да направят прогнози за бъдещи събития. Теорията за естествения подбор, развита от Чарлз Дарвин през 19 век, е един от централните организиращи принципи на еволюционната биология. Айнщайн специалната теория на относителността революционизира физиката в началото на 20 век. Други добре известни теории в съвременната наука включват геологичната теория на тектониката на плочите и теорията на зародишите на болестта в медицината.
парадигми
Парадигмата е централна концептуална рамка за това как можете да видите света около себе си. Една парадигма може да бъде толкова широко разпространена и широко приета, че е почти незабелязана, почти по начина, по който обикновено не забелязвате въздуха, който дишате. Например, ранните наблюдатели на небесата предполагаха, че хората са в центъра на Слънчевата система, а други планети и слънцето се въртят около Земята. Тази парадигма в крайна сметка беше преобърната от нов поглед към Слънчевата система, която постави слънцето в центъра. Понятието парадигма беше изведено на известен ред от публикуването през 1962 г. на влиятелната книга на Томас Кунс „Структурата на научните революции“. Кун твърди, че науката, за разлика от други дисциплини, се развива с широки промени в парадигмата, при които цялата научна общност идва да приеме нов начин на мислене за света.
хипотези
Освен концепции, теории и парадигми, учените генерират и идеи, известни като хипотези. Хипотезата е изпитателна идея; подлежи на експериментално наблюдение, за да помогне да се определи валидността му. Известният експеримент за летене с хвърчила на Бенджамин Франклин беше тест на неговата хипотеза, че мълнията е форма на електрически разряд. Хипотетична идея, която многократно се тества и се оказва надеждна, в крайна сметка може да се утвърди като научна теория.