Съдържание
Учениците от пети клас научават за различни видове енергия в часовете по наука. Те изследват как енергийните компании събират и съхраняват различни енергии за употреба. Обучението на студентите за възобновяеми и невъзобновяеми източници на енергия им дава необходимата информация, за да станат по-добри потребители на енергия. Образованите потребители правят по-добър избор на енергия, който може да намали отрицателното човешко въздействие върху планетата.
Слънчева енергия
Слънцето произвежда повече енергия, от която се нуждае човешкото население. Петокласниците научават как да използват слънчевата енергия, за да намалят нуждата от изкопаеми горива. Студентите сравняват и сравняват цената и ефективността на различните видове слънчеви клетки и кои географски райони предлагат най-добрите условия за изграждане на слънчеви масиви. Студентите могат да експериментират със слънчевата енергия, като конструират слънчев бойлер, слънчева фурна или варят чай в стъклен буркан, седнал на пряка слънчева светлина. Идеите за мозъчна атака на учениците всеки човек може да реализира, за да използва слънчева енергия.
Прости батерии
Петокласниците проучват как да съхраняват енергия, като изграждат една или повече от три прости батерии. Учениците могат да използват месинг или мед и цинк, за да създадат обикновена батерия от картофи. Алтернативна киселинна батерия използва лимон, стотинка и пирон. Третата опция използва алуминиево фолио, активен въглен и солена вода за захранване на постоянен ток.Студентите учат, че могат да създават електричество по различни начини за захранване на малки уреди.
Водноелектрическа енергия
Някои общности добиват електричество от водата чрез водноелектрически язовири. Петокласниците предприемат виртуална екскурзия през язовир с водноелектричество, използвайки уебсайта на Фондацията за образование за вода и енергия. Те ще научат как енергийните компании създават енергия от вода. Допълнителните материали на уебсайта ги отвеждат към хидроелектрически генератор, хидроелектрически факти и как работи хидроелектриката. След полето студентите изграждат собствен експеримент за миниатюрна водна енергия, за да се опитат защо инженерите изграждат язовири с съоръжението на електроцентралата в основата на язовира.
Вятърна енергия
Учениците от пети клас изследват вятърната енергия като възобновяем източник на енергия. Те учат скалата на Beaufort и използват умения за наблюдение, за да определят относителната скорост на вятъра в продължение на седмица. Учениците изследват училищните околности, местна карта и сателитни карти, за да определят местните зони, които биха могли да поддържат турбинните ферми. Студентите конструират модел на вятърни турбини, за да проучат как да използват вятърната енергия. Студентите могат да изследват вятърната енергия, използвайки клипа на уебсайта на Фондацията за образование за вода и енергия на тема „Как вятърните турбини генерират електричество.