Съдържание
Дисперсията на светлината се отнася до практиката на разделяне на лъч бяла светлина в отделните цветове, които образуват лъч светлина. Използвайте призма, за да демонстрирате това. Исак Нютон беше първият, който откри, че всеки лъч светлина е съставен от пълен спектър от цветове. Въпреки че хората са знаели за призмите и преди, те винаги са вярвали, че призмите дават цвят на светлината. Експериментите с Нютон доказаха, че призмите само разпръскват светлината в различни цветови ленти.
Научете за Rainbows
Попитайте учениците дали смятат, че цветовете на дъгата винаги се появяват в същия ред. Накарайте ги да нарисуват каквото според тях изглежда дъгата. Покажете на учениците как да създадат дъга с помощта на призма. Сравнете дъгата, създадена от призмата, с дъгата, която учениците оцветиха. Помолете учениците да отбележат разликите между двете дъги. Обяснете, че всички светлинни лъчи съдържат пълния спектър от цветове, но че този спектър може да бъде видян само когато светлинният лъч преминава през призмата. Обяснете, че всяка дъга винаги съдържа цветовете червено, оранжево, жълто, зелено, синьо, индиго и виолетово и че тези цветове винаги се появяват в този ред.
Направете си призма
Студентите могат да създадат своя собствена призма с прозрачен желатин. Пригответе желатина, като използвате половината от количеството вода, препоръчано на опаковката, и изсипете желатина в квадратна или правоъгълна форма, като пластмасов контейнер за многократна употреба или малка тава за печене. След като желатинът се втвърди, го извадете от формата и го нарежете на различни форми на призмата, като полукръг, широка среда с тънки краища или тънка средна с широки краища. Прокарайте фенерче през желатина, за да видите как светлината се разпръсва и огъва. Накарайте учениците да отбележат как светлината се държи различно, когато преминава през различни призми. Поставете пластмасов гребен между фенерчето и желатиновата призма и отбележете как линиите от гребена улесняват виждането на начина, по който светлината е огъната от призмата.
На тъмно
Учениците придобиват по-добро разбиране на светлинното поведение, като наблюдават образуването на дъга в тъмна стая. За този експеримент използвайте черна строителна хартия, за да покриете лъча на фенерчето, но първо изрежете малка цепка в центъра на това парче хартия. Напълнете малка, бистра, пластмасова вана с вода и подпирайте огледало във водата в единия край на ваната. Осветете светлината на огледалото. Задръжте празна бяла карта, за да хванете отразения лъч светлина.
Обратна призма
Точно както призма разпръсква бял лъч светлина, така и цветовете на дъгата, когато блеснат през призма, ще излязат от другия край като бял лъч светлина. За да постигнете по-добро разбиране, вземете три фенерчета и ги покрийте с различни полупрозрачни цветове, едно червено, едно синьо и едно зелено. Обяснете, че те представляват основните цветове на светлината. Помолете учениците да предвидят какво ще се случи, когато комбинират различните лъчи светлина. Изключете светлините и проверете резултатите, като светите лъчите на бяло парче хартия.