Съдържание
Като цяло учениците започват да учат за дроби в училище. Въвеждането на дроби обикновено започва около четвърти клас, тъй като учениците се научават как да ги добавят и изваждат. Едно ценно предимство, което трябва да имате при завършване на операциите с фракция, е да знаете еквивалентите на фракцията. Учениците, които бързо успяват да намерят общ знаменател във фракцията, могат лесно да добавят или изваждат числата. Разработването на диаграма за еквивалентност на фракциите е ефективно средство за обучение и също така се оказва ценно ориентир за начинаещи студенти.
Начертайте решетка 10 на 10 върху хартията, използвайки писалката и линията си, за да направите кутии с еднаква дължина и да начертаете прави линии. 10-на-10 решетка обхваща фракции до 1/10-та и 10/100-та. Числата на вашата диаграма могат да бъдат толкова малки или високи, колкото искате.
Напишете числата 1/1, 1/2, 1/3 и така нататък до 1/10 в първата колона на решетките. Ако вашата решетка е по-голяма, продължете да пишете числа с едно в позицията на числителя и номера на реда в позицията на знаменателя.
Умножете числителя и знаменателя на дроби в първата колона по две, за да попълните втората колона. Например 1/1 x 2/2 = 2/2. 1/2 x 2/2 = 2/4. 1/3 x 2/2 = 2/6. Продължете, докато колоната е пълна.
Умножете числителя и знаменателя в първата колона с номера на колоната. Например, в колона четвърта от 1/7, умножете 1/7 x 4, за да получите 4/28. Всички числа във всеки ред трябва да са еквивалентни.