Съдържание
Учениците от пети клас са склонни да се наслаждават на експерименти с електричество, като разберат как се генерира, как може да се канализира и да научат за масива от съвременните му приложения. Професионалните дейности, прости и сложни, могат да оживят всеки учебен план за 5. клас. Дейностите, които могат да се извършват като уроков клас или групов проект, изискват само евтини, лесни за намиране материали. Важно е учениците, участващи в електрически проекти и експерименти, да бъдат контролирани от възрастен по всяко време, за да се гарантира безопасността и правилното използване на оборудването.
Сравнение на крушките
Създайте експеримент, за да определите дали определена марка крушка дава повече светлина от другите. Сравнете пет различни марки електрически крушки с мощност 60 вата една срещу друга. Проведете тестовете с помощта на светлинен гнездо, монтирано вътре в дървена кутия. Свържете всяка от петте крушки, една по една, към гнездото за светлина. Дръжте крушката осветена в продължение на пет секунди, докато компютърна сонда регистрира количеството излъчена светлина. Запишете и анализирайте показанията на петте марки и поканете учениците да направят свои собствени изводи за светлината и електроснабдяването.
Лимонова батерия
Децата в училище могат да работят в групи или поотделно, за да създадат лимонови батерии, способни да провеждат електричество. Снабдете всяка група с две 6-инчови дължини от пластмасова обвита тел, меден гвоздей, цинков пирон и лимон. Накарайте учениците да премахнат пластмасовото покритие от всеки край на проводниците, след което увийте единия край около пирон. След това ноктите се вкарват в лимона, затварят се, но не се допират един до друг. Накарайте учениците да докоснат другия гол край с език или мокър пръст, за да почувстват леко изтръпване. Киселината в лимона предизвиква положителни и отрицателни електрически заряди с различните метали, а водата на език или мокър пръст води тези заряди.
Завършете верига
Създаването на цялостна схема показва как да се предават електрически заряди от една точка в друга и може лесно да се предприеме от петокласниците с подходящ надзор. C-батерия, парче алуминиево фолио и малка крушка с фенерче са всички материали, необходими за този експеримент. Сгънете парче алуминиево фолио в 12-инчова, широка 1/2 инча лента. Поставете батерията в единия край на фолиото, след това поставете крушката така, че да докосва другия край на батерията и фолиото. Фолиото осигурява път на енергията на тестото, което ще накара крушката да светне.
Статично електричество
Повечето деца в пети клас вече са били изложени на статичното електричество, създадено, когато балон се трие в човешката коса или когато дрехите за пръв път излизат от гореща сушилня. Този експеримент демонстрира същото статично електричество, но с по-усъвършенстван обрат. Осигурете на учениците балон, фъстъци за опаковане от стиропор и парче вълнен плат. Накарайте учениците да разтрият надутия балон с кърпата, след което леко го задръжте върху опаковъчните фъстъци. Не само опаковъчните фъстъци ще „скочат“ от масата и върху балона, но ако се задържат достатъчно дълго, те ще скочат обратно на масата. В този експеримент фъстъците от стиропор могат да бъдат заменени с подпушени оризови зърнени храни или сол и черен пипер.