Съдържание
Статистическата значимост е важно понятие, което трябва да се разбере при интерпретирането на данните, получени от експерименти. Терминът "статистическа значимост" се отнася до вероятността резултатите да са настъпили по-скоро, отколкото поради действията, извършени в експериментално проучване. Статистическата значимост на .05 или по-голяма се счита за достатъчно голяма, за да обезсили резултатите от изследването. Следователно е важно да се изчисли правилно тази стойност, когато се работи с данни, записани по време на експеримент.
Изпишете хипотезата, която вашите данни трябва да поддържат или опровергават. Характерът на хипотезата ще ви каже дали да използвате статистически анализ с едно опашка или двустранно, за да изчислите статистическата значимост. Еднократно изчисление се използва, когато се опитвате да отговорите на въпрос, който се фокусира върху една променлива, като например: "Има ли по-голяма вероятност жените от мъжете да получат висока оценка на изпитите по статистика?" Двукратният подход трябва да се използва, когато се опитвате да разгледате отворени хипотези от рода на „Има ли значителни разлики между оценките на мъжете и женските резултати при изпитите по статистика?“
Организирайте данните си. Направете две колони на лист хартия. Поставете всички резултати, които са съгласни с един резултат от експеримента, в една колона, а всички резултати са съгласни с другия резултат в друга колона. Използвайки примера за тест със статистика, за еднократен тест може да направите една колона, където да поставите приблизително оценка за всяка студентка, която е оценила по-високо на тест, и една колона, за да следите всеки студент, който е оценил по-високо. За изчисляване с две опашки бихте поставили колко по-висок е висок резултат на една жена в една колона и колко по-висок е всеки висок резултат от мъжки пол в друга колона.
Изчислете вероятността да постигнете тези резултати случайно. За тест с едно опашка правите това, като използвате изчислението за биномиално разпределение. Използвайте графичен или статистически калкулатор, за да направите това изчисление. Трябва да определите един резултат като успех (например, броя на жените, вкарали по-висок резултат) и да включите това число в калкулатора заедно с броя на изпитванията (колко ученици са били в класа.) За тест с две опашки, удвоете резултата, който получавате, когато правите това изчисление.
Потърсете критични стойности за броя на изпитванията и вида на теста в таблица със статистически данни. Сравнете това число със стойността, която сте получили в стъпка 3. Ако вашата статистика е по-висока от статистическата в таблицата, констатацията е статистически значима. Ако не, констатацията е статистически незначителна.