Съдържание
Висок процент от оценката на студентите може да зависи от един проект - проектът за панаир на науката. Следователно трябва да се разгледа внимателно какъв тип проект е подходящ за опит на четвъртокласник. Концепциите, върху които обикновено се фокусира науката от четвърти клас, са живите същества и околната среда, взаимодействията на обектите в Слънчевата система, проблемите на околната среда, различните форми на материята и понятията за измерване.
Жизнен цикъл на пеперуда
Fotolia.com "> ••• изображение на пеперуда от pearlguy от Fotolia.comДецата обичат пеперудите и техните блестящи цветове. Интересен проект може да бъде запис на жизнения цикъл на пеперуда. Започнете с търсене на яйца, които са били положени на листа. Съхранявайте записи на дати, като например, когато за първи път видяха яйцето, кога се излюпва в гъсеница, кога влезе в пашкула си и накрая, появата му като пеперуда. Записвайте всяка стъпка с фотографии, които да бъдат показани на панаира на науката, заедно с описание на сцената. Ако е възможно, самият клон трябва да бъде извлечен от дървото и поставен в буркан с вода, за да се покаже и него.
Характеристики на магнит
Децата се забавляват безкрайно всеки път, когато са поднесени с магнит. Друга идея за научен панаир е да се тестват ефектите на магнетизма върху различни материали. Магнитната сила пътува ли през целия материал или само през някои? Кои са металите, които магнитите привличат най-много и влияят ли всички по магнитното поле по един и същи начин? Децата могат да запишат своите констатации, за да се покажат на панаира, а също така да имат проби от различните материали, които са използвали за проекта, за да могат други да опитат.
Вода и стотинки
Свойствата на водата е друга идея на проекта, която децата да изследват. Какво прави възможно бъгове и малки предмети да седят на повърхността на водата, без да потъват? Как работи разселването? Тези понятия могат да бъдат тествани просто с помощта на стотинки. Всичко, което е необходимо за тези експерименти, е прозрачна чаша за пиене, пълна с вода, капкомер за очи и някои стотинки.
Започнете да добавяте стотинки в чашата с вода една по една. Вижте колко стотинки могат да се добавят към чашата, преди да се разлее. Детето трябва да предположи броя на стотинките, които ще отнеме. Внимателно измервайте обема на водата, преди да се добавят стотинките и наблюдавайте как изглежда да се променя с всяка добавена стотинка. Запишете резултатите от презентацията.
Втората част на този експеримент е да държите стотинка на масата и да използвате капкомер за очи, за да добавите вода по капка върху повърхността на стотината, за да видите колко капки могат да се поберат върху нея. Някакви предположения? Този експеримент ще тества водното напрежение; той демонстрира факта, че молекулите на водата се привличат една към друга по същия начин, както магнитите са привлечени от черни предмети. Водата ще остане на стотинката, докато напрежението отстъпи и не позволи да се разлее.