Съдържание
Учителите, които се интересуват от използването на експерименти със сол и лед в класната стая, могат да включат редица теории и методи в уроците. Обсъдете свойствата на солта и нейния ефект върху водата, влиянията върху топящия се лед или създаването на ледени кристали през зимата. Използването на сол и лед за изследване на точките на топене позволява на учениците да развият разбиране за веществата и техните химични реакции.
Как солта може да намали точката на замръзване на водата?
Този експеримент включва студентите да тестват свойствата и ефектите на солта върху лед и вода. Студентите се нуждаят от 2 чаши вода, сол, кубчета лед и достъп до фризер. Първо сложете супена лъжица сол в една от чашките вода и поставете двете чаши във фризера. Проверявайте всяка чаша на всеки 10 минути и се досетете в кои чаши водата ще замръзне първо. След това извадете две кубчета лед от фризера и ги сложете в чиния. Поръсете малко сол на един от кубчетата лед. Наблюдавайте и запишете кой леден куб се топи най-бързо. Тези два експеримента позволяват на учениците да определят, че солта понижава точката на замръзване на водата. Студентите могат да направят извода, че солената вода все още може да замръзне, но температурата трябва да е по-студена от прясна вода.
Нанижете леда
Демонстрирайте свойствата на твърди вещества и течности, като използвате експеримент с вода и лед. Учениците се нуждаят от кубче лед, купа, малко конец и сол. Поставете кубчето лед в купа и поставете конеца през леда. Поръсете малко сол по нишката и върху кубчето лед. Изчакайте две минути и внимателно издърпайте краищата на конеца. Сега конецът е замръзнал до леда. Учителят може да обясни, че в течната вода има молекули, които се движат наоколо, докато молекулите в твърдия лед са фиксирани и не се движат. Опишете процеса на топене на лед по отношение на обмена на молекули поради температурни промени. Солта се разрежда от разтопената от леда вода, което позволява на леда да улавя част от молекулите на водата, което кара леда да замръзне около нишката.
Сол срещу захар: Топящ се лед
Сравнете влиянието на солта и захарта върху водата и леда. Учениците наблюдават свойствата на леда и тази сол ускорява скоростта на топене на леда в сравнение със захарта или нищо. Студентите се нуждаят от три торбички с цип, чаена лъжичка, кубчета лед, сол, захар и пластмасов лист, за да покрият работната зона. Първо етикетирайте всяка торбичка с цип или с контрола, сол или захар. Поставете кубче лед във всяка от торбичките. Измерете една чаена лъжичка сол и я поставете в торбата с етикет сол. Измерете една чаена лъжичка захар и я поръсете в торбата с етикет захар. Запечатайте торбичките и наблюдавайте трите кубчета лед в различните условия. Учениците могат да направят заключение кой леден куб ще се стопи най-бързо, като наблюдават трансформацията на всяко ледено кубче.