Съдържание
Деоксирибонуклеиновата киселина е инструкция или ръководство за употреба на всеки генетичен индивид, включително човешкото тяло. Пълен набор от тези инструкции за всеки организъм е известен като геном, а ДНК не се намира само при хората. Всички живи същества, включително растения и бактерии, съдържат ДНК. Независимо дали студентът избере да изследва различни аспекти на човешки или животински примери на този материал или да открие повече за растителната и хранителната ДНК, темата за дезоксирибонуклеиновата киселина има достатъчно разнообразие и сложност, за да я направи чудесна за научни проекти.
Какво прави ДНК пръста уникален?
Човешката ДНК е около 99,9 процента идентична между всеки двама души. Освен това е почти идентичен с ДНК на шимпанзетата. Въпреки че разликите в човешката ДНК са малки, те са достатъчни, за да дадат на всеки човек уникални пръсти. Тестване на уникални последователности на ДНК, за да се определи дали те могат да направят уникални, отделни пръсти, може да бъде добър научен проект за четвърти до шестикласник. С помощта на онлайн генератор на произволни последователности учениците могат да направят или симулират ДНК. Те ще използват друга онлайн програма, за да направят пръсти за всяко парче ДНК, което са създали.От тези парчета създадена ДНК учениците ще могат да определят дали ДНК последователностите са еднакви или уникални.
Научни приятели http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_ideas/BioChem_p016.shtml?fave=no&isb=c2lkOjEsaWE6QmlvQ2hlbSxwOjEscmlkOjU1ODkxODA&from=TSW
Екстрахиране на ДНК лук
ДНК не се намира само при хора или животни, а във цялата органична тъкан. Храните, подобно на лука, също имат ДНК. Получаването на ДНК от лук е научен проект, който има ниво на трудност, подходящо за петокласниците. Процедурата е сравнително проста, като се използват много неща, които вече са в къщата, като блендер, алкохол и кухненски таймер. Учениците ще поставят нарязан лук в разтвор на трапезна сол, дестилирана вода, алкохол и течност за миене на чинии или шампоан. Поставете този разтвор в гореща вода, последвана от студена вода, за да разкриете ДНК лук. Тъй като лукът съдържа много малко нишесте, ученикът ще може ясно да види ДНК, което са извлекли.
Научни приятели http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_ideas/BioChem_p001.shtml?fave=no&isb=c2lkOjEsaWE6QmlvQ2hlbSxwOjEscmlkOjU1ODkxODA&from=TSW
Изградете ДНК-идентифициращ инструмент
Изграждането на инструмент за идентифициране на ДНК е научен проект, по-подходящ за изследване на ниво от седми до девети клас. Проектът включва изграждане на камера за гел електрофореза, за да се сравнят молекулите в багрилото за оцветяване на храни. Електрофорезата е методът, който учените използват за разделяне и виждане на макромолекули като ДНК. Студентите ще се нуждаят от тел от неръждаема стомана, батерии от девет волта, пластмасова пяна и други консумативи за изграждането на камерата. За провеждането на експеримента ще са необходими сода за хляб, хранителни оцветители, агарозен гел и други консумативи. Студентите ще поставят гел и хранителни оцветители в камерата, за да определят колко макромолекули са в багрилото и кое багрило преминава най-бързо през гела.
Научни приятели http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_ideas/BioChem_p028.shtml?fave=no&isb=c2lkOjEsaWE6QmlvQ2hlbSxwOjEscmlkOjU1ODkxODA&from=TSW